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漳浦县绥安中心学校

用心做教育,打造幸福成长共同体

 
 
 

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漳浦县绥安中心学校秉承“用心做教育,打造幸福成长共同体”的办学理念,让孩子阳光、健康、快乐地成长,在活泼有趣的学习实践体验中养成阅读、感恩、运动等各种好习惯,美丽的校园成了师生身心健康发展的幸福家园,荣获“全国少先队先进集体”等表彰。

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语言文字规范化知识讲座资料——关于儿化  

2015-02-05 20:49:35|  分类: 语言文字专栏 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、在普通话里,韵母er除了自成音节外,还可以跟其它音节融合在一起,并使这个音节的韵母卷舌,带上卷舌色彩,这种语音现象叫“儿化”。

二、儿化的读法

★儿化韵怎么读,取决于“儿”字前一个音节。

1. 前一个音节尾音为ɑ  o  e  u时,原韵母不变,直接加卷舌。

      例:花儿(huār) 雪末儿(mòr)  挨个儿(ɡèr)  拈阄儿(jiūr)

2. 前一个音节尾音为i  n时,丢i或n,加卷舌。

  例:小孩儿(hár) 一会儿(hùr)  聊天儿(tiār)

3. 前一个音节整个韵母是i、ü的,原韵母不变,直接加卷舌。

      例:玩意儿(yìr)  针鼻儿(bír) 小曲儿(qǔr)

4. 前一个音节尾音是nɡ的,丢nɡ,加卷舌,同时元音鼻化。

  例:帮忙儿(már) 打鸣儿(mír) 板凳儿(dèr)

5. 前一个音节是zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri ,丢-i,加er。(与er相拼)

      例:写字儿(zèr)  词儿(cér)  没事儿(shèr)

三、要注意的问题:慢慢地(读原音)慢慢儿地(将第二个音节读成阴平)

四、趣味练习

1. 进了门儿,倒杯水儿,喝了两口运运气儿,顺手拿起小唱本儿,唱一曲儿又一曲儿,练完了嗓子,我练嘴皮儿。

2. 逛早市儿,真有趣儿。小摊儿一份儿挨一份儿。蔬菜水果儿和桑椹儿 ,螃蟹小鱼儿和虾米儿 ,土豆白薯花生粒儿 ,花椒大料和粉皮儿。鸭蛋松花和鸡子儿,黄瓜顶花儿又带刺儿,还有萝卜白菜窝笋叶儿。针头线脑儿和顶针儿,笤帚簸箕洗脸盆儿,拖鞋袜子成双对儿,包子油条冒热气儿。各种吆喝各种味儿,南腔北调儿真来劲儿。

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